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《找春天》主题计划  

2015-03-30 12:03:58|  分类: 主题计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            《找春天》          主题教育重点

                                     330日  424

在上主题《我爱我家》中,幼儿通过各种儿歌、故事和歌曲了解了爸爸妈妈的喜好,知道要关爱父母,关心老人,乐意做有礼貌的孩子。在绘画活动中巩固练习正确地涂色方法,大部分幼儿涂色时能主动注意不涂到线外,要涂均匀。生活方面,大部分幼儿都会自己穿脱棉衣、鞋子,自己入厕,知道自己的事情要自己做。通过游戏活动,幼儿认识了手,知道每个手指的名称和用途,知道要勤剪手指甲,做个讲卫生的好宝宝。

 

 

1、理解儿歌、故事的内容,有序地朗诵儿歌,轮流有序地接说儿歌。

2、学习欢快活泼地演唱、连贯优美地演唱。

3、通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来,初步了解一些春天的主要特征。

4、尝试用棉签蘸颜料探索作画。

5、知道花能给人们带来快乐,了解花所代表的不同含义。

6、感知故事的乐趣,愿意模仿表演故事,初步学习有表情地讲述。

7、萌发自己的事情自己做的意识。

8、了解预防咳嗽和咳嗽时的自我保护措施。

9、练习听信号向指定方向跑、在一定范围内四散追逐跑,有一定的奔跑速度。

10、比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。

11、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。

12、了解雨与人类的关系,懂得雨天外出须带伞具的道理。

 

 

1、布置《春天来了》专栏,展示幼儿的各种美术作品。如:撕贴画《迎春花》、棉签画《柳树》、线圈画《彩色的数》以及纸团印画《美丽的花树》等,让幼儿相互观察交流,感知不同的艺术表现手法。

2、在班级中创设具有丰富春天元素的环境,激发幼儿对春天的喜爱,发现春天的变化,并能通过不同的方式表达出来。

3、创设丰富的自然角,进行3-5种植物的发芽实验,观察记录种子发芽生长的过程,感受植物的生长和变化,对观察活动产生好奇心。

 

 

1、家长可利用休息时间,带幼儿到社区附近的公园区寻找春天,体验、感受春天的气息,了解春天人们的活动,在带领幼儿游玩的过程中,引导幼儿爱护花草树木,不随意踩踏,不损坏和采摘花草,不随地扔垃圾和大小便,学会自觉遵守公共秩序。

2、在家中,家长要教育和培养幼儿学习自己整理和收拾玩具,注意培养幼儿养成轻拿、轻放的好习惯。

3、家长须多与孩子交流,做孩子的伙伴,关心孩子幼小的心灵。

1、新学期刚开始这段时间,个别幼儿对家长有依赖心理,不愿独自进班,需要教师和家长相互合作,鼓励幼儿长大了一岁要更坚强,要做能干的大哥哥、大姐姐。

2、在教学活动中,部分幼儿注意力不长,爱做小动作,需要教师提醒的同时也要及时调整活动内容,使活动更具吸引力。

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